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Miércoles, 08 Noviembre 2017 17:33

Participación de la comunidad uniautónoma en el marco de la autoevaluación institucional

Entre los Objetivos de Desarrollo Sostenible que establece la ONU para marcar la ruta de desarrollo de los países hasta el año 2030, se encuentra el de Educación de Calidad, el cual propone “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida”. A su vez, el Plan de Desarrollo de Colombia 2014-2018 define como pilares la Paz, la Equidad y la Educación para impulsar el desarrollo productivo e impactar en el crecimiento económico de las regiones.

En respuesta a ello, es deber de las instituciones de educación superior responder a los cambios, transformaciones del entorno y al crecimiento de la demanda formativa, re-direccionando sus esfuerzos y estableciendo estrategias hacia el fortalecimiento integral y al mejoramiento de los procesos misionales asociados a su quehacer, respondiendo así a las oportunidades y retos que establece el contexto regional, nacional e internacional.

En este sentido, la Universidad Autónoma del Caribe, en su compromiso con la calidad institucional y el mejoramiento continuo, desarrolla diferentes procesos de evaluación que le permiten valorar el avance y logros de los distintos procesos para garantizar una educación pertinente, significativa para el estudiante y relevante para la sociedad, al tiempo que propenda por el fortalecimiento de los procesos en la toma de decisiones, a través del análisis y resultados de la institución como un sistema. Así mismo, la evaluación es considerada como un instrumento para el mejoramiento, dado que permite obtener información válida y confiable de la Institución como un referente concreto para analizar el funcionamiento y sus procesos internos y de esta manera optimizar los esfuerzos a través de planes de mantenimiento y mejoramiento.

Esta evaluación proporciona una visión global del desempeño de la Institución y del grado de madurez de cada una de las funciones sustantivas y adjetivas, implicando con ello, el desarrollo de procesos de autoevaluación, coevaluación y la heteroevalaución:

La coevaluación, es aquella practicada por pares o compañeros entre los diferentes procesos, posibilita el análisis de tareas de otros y la discusión y retroalimentación desde un lenguaje compartido entre pares.
La heteroevaluación, hace referencia a la evaluación realizada por un tercero o agente externo, y es la Institución quien de manera voluntaria asume ésta como una oportunidad para rendir cuentas a la sociedad y al estado sobre el servicio de educación que ofrece.
La autoevaluación, es entendida como un proceso de reflexión y análisis interno a través de la cual se observan y describen las prácticas y resultados de la Institución en un tiempo determinado, comparando en forma sistemática y permanente, el estado actual y el estado deseado. Esta autoevaluación busca promover la participación activa de la comunidad educativa (estudiantes, docentes, administrativos, egresados y sector productivo) en el conocimiento del estado de desarrollo institucional, la valoración de los resultados alcanzados y la proposición de apuestas de mejora.

Teniendo en cuenta lo anterior, la Universidad Autónoma del Caribe el pasado 14 de septiembre, abrió convocatoria de inscripción para invitar a la comunidad académica a participar en el desarrollo del proceso de autoevaluación institucional y de esta manera conformar los equipos evaluadores. Agradecemos a las más de 400 personas que se inscribieron en la convocatoria y de las cuales, a continuación enunciamos las que fueron seleccionadas.

Estudiantes:

Adriana Milena Gámez Cobilla
Alfredo Andrés Ortiz Navarro
Alicia Angélica Arteta Jiménez
Andrea Carolina Vesga Arregocés
Andrea Marcela Pallares Maestre
Andrés Camilo Ramírez Rodríguez
Angélica Andrés Velásquez Martínez
Angélica María Rodríguez Concepción
Angie Milena Villanueva Bolívar
Arthur Villa Jaraba
Cristian Alejandro Niño Ramírez
Cristina Ortiz Porras
Daniel Felipe Ordoñez Ponnefz
Dayana De La Peña Lascano
Dayana Soraya García González
Edgar Andrés Oliva Sequeda
Elizabeth Elvira Meza Cuadrado
Ernesto Andrés Parra Maza
Felipe Andrés Gonzalez Quintero
Fernando Andrés Duarte Villamil
Fredy Martin Gómez Duran
Gisselle Paola Cortes Pérez
Haylenne María Castillo Peña
Hilda Marcela Ochoa Bueno
Idaly Rincón Pareja
Ingrid Dayana Cobo Sardoth
Jair Andrés Arias Sierra
Jairo Enrique Molina Vargas
Jamary Paola Teherán Vicioso
Javier Camacho Villalba
Jeniffer Paola Palma Miranda
Jesús Daniel Barragán Hernández
Jeynner José Sánchez Pedrozo
Jhon Mario Pote Urango
Jhonatam Enrique Altamar Erazo
Jhovanny Alexander Perez Vargas
Johan Sebastián Samper Gómez
Jorge Alberto Oviedo Zabala
José Fernando Escorcia Pertuz
José Manuel Celis Osorio
José Víctor Palma Hernández
Juan David Castro Fajardo
Juan José Llanos Suarez
Juan José Montalvo Robechi
Juan Pablo Méndez Suarez
Julio Alejandro Fuentes Sierra
Julio Mario Barceló Mercado
Karen Lorena Rojas Díaz
Karen Solar Martínez
Karolay Arguelles Zubiría
Katherine Gil Arévalo
Katiuska Tamayo Pacheco
Koralia Lineth Palacio Infante
Laura Blanco García
Laura Marcela Acosta Almanza
Laura Vanessa Velásquez Olivar
Leobaldo Carreño Villalobos
Leonardo José Molina Jiménez
Linda Carolina Jiménez García
Lindys Elvira Arias Benítez
Lourdes García Lara
Luis Felipe Martínez Arias
Luisa María Pertuz Borrero
Malki Juneisi Montero Espítatela
Marcos Romero Ortega
María Alejandra Sánchez De La Rosa
María Claudia Gutiérrez Benedetti
María José Charris Almanza
María José Lora Fernández
Marianella Narváez Gómez
Martha Elena Duran Orozco
Martha Liliana Charris Rúa
Martha Liliana Charris Rúa
Mary Luz Molina
Mauricio Andrés Medina Estrada
Melissa Álvarez Jiménez
Michelle Andrea Mendivil Cantillo
Mitchel David Iseda Vargas
Nairo Andrés Fonseca De León
Natalia Rincón Arce
Ninfa Milena Sarmiento Arcieri
Pedro José Vecino Celedón
Raiza Besaida Rivera Vega
Sebastián Mendoza Amesquita
Seleth Carolina Zapata Diago
Shyama Carolina Espinosa Montaño
Stivens Pérez Uribe
Stivens Pérez Uribe
Valentina Rodríguez Lozano
Viviana Lucia Mancipe Candanoza
Yesid Manuel Vásquez Ramos
Yuri De Jesús Reales
Zacarias Miguel Gutiérrez Mejía
Zoily María Villamizar García
Zully Essel Manjarres Manzera

Egresados:

Adilson Enrique Perez Julio
Ahmet Pallares Terán
Alda Marina Escolar Viloria
Alexander Manuel Ruiz Bustos
Alfonso Julio Arrieta Solano
Alfredo Álvarez Castellanos
Alfredo Rafael Martínez Gutiérrez
Alma Rosa Ramos Acosta
Ana Milena Silva Ortiz
Andrea Carolina Cohen Palma
Andres Manuel Ortiz Alarcon
Astrid Azyaded Avila Lubo
Aziz Antonio Naizir Naizir
Belkys Barroso Ucrós
Brigitte Cristina Romani Arroyo
Carlos Abel Orozco Merlano
Carlos Alberto Asprilla Castañeda
Carlos Alberto Ramirez Salina
Carlos Alberto Rojas Ardila
Carlos Amaris Castilla
Carlos Andres Molina Mancilla
Carlos Andrés Romero Castillo
Carlos Enrique Acosta Rivera
Carmen Beliza Campo Ortiz
Carmen Cecilia Mosquera Escamilla
Carolina Höppner
David Fernando Cudriz Zambrano
David Jose Baeza Llinas
Deivis Raquel Fonseca Barrera
Dunis Del Rosario Ochoa Berrio
Edinson Miguel Manga Sierra
Edwin Paez Solano
Elda Lucia Barrios Lujan
Eliana Margarita Solano Coba
Eliana Margarita Valera Segovia
Elisa Andrea Gómez Plata
Elmer Cantillo Ortiz
Erika Patricia Romero Diaz
Fabián Eduardo García Di Gregorio
Felix Martin Ojeda Herazo
Félix Oswaldo Henríquez Castañeda
Francisco M. Torres Silvera
Frank Junior Palacio Pajaro
Fredys José Fernández Orozco
Geive Patricia Rivaldo Cervantes
Giovanni Augusto Ferrer Ucros
Hernando Bolívar Gamero
Herwin Jaceth Camargo Cruz
Humberto Rafael Heredia Charris
Ingrid Maria De La Concepcion Cuao Sanchez
Irina Margarita Maestre Mejía
Irina Margarita Urueta De La Cruz
Isbeiris Yuseth Jiménez Lastre
Iván Antonio Fortich Guerra
Iván Antonio Jiménez Yepes
Iván Puertas Vergara
Jaider Enrique Reyes Herazo
Jaime Alberto Delgado Del Risco
Jaime Rafael Páez Páez
Jairo Bolaño Pereañez
Javier Enrique Rodil Carvajal
Javier Trespalacios Arteta
Jesús David Barreto Garizao
Jhonatan Duncan Pérez
Jimmy José Meza Angulo
Johadys Paola Molina Molina
John Fredy Loaiza Ortiz
John Jaime Holguín Mora
Jonnathan Acosta Pajaro
Jorge Luis Castañeda Peña
Jorge Yanquen Rodriguez
José Gregorio Carrillo Sánchez
Judith Isabel Turcios Baldovino
Karen Natali De La Cruz Mendoza
Katherine Gillespie Ardila
Katlin Yaed Villorina Rendón
Leonardo Enrique Vargas Bernal
Leticia Elena Hundek Pichón
Liliana Patricia Torres Velasco
Luis Eduardo Barreto
Luis Enrique Morales Gutiérrez
Luis Fernando Viloria Almario
Luis Manuel Pernett Rojas
Mairuth De La Rosa Pacheco
Manuel Antonio Pérez Vásquez
Manuel Ignacio Cordero Pardo
Margarita Ruth Rubio Gonzalez
María Auxilio Holguín Rojas
Mario Andrés Polo Gutiérrez
Mario Orozco Bohórquez
Miguel Ángel Mosquera Zota
Milena Patricia Molina Zedan
Mónica Andrea Ardila Parra
Monica Patricia Palacio Zabaleta
Olga Lucía Varela Orozco
Omar Jacobo Saavedra Romero
Ramón De Jesús Rodríguez Cervantes
Ricardo Antonio Ariza Vega
Ricardo Correa Melendez
Roberto Meyer Iglesias
Ronald Jiménez Núñez
Ronny Daniel Guzmán Ortega
Rosa Elena Cardenas Alvarez
Rosmary Rangel Rizzo
Rubén Guzmán Vides
Uris Barragán Quiroz
Vanessa Isabel De Jesús Bolaño Meriño
Winston Enrique Sánchez Saltarín
Yajaira Mailen Cepeda García
Yannis Moscote Castillo
Yanny Tamara Consuegra Martínez

Docentes:

Ailyn Camargo León
Álvaro Javier Buenaventura Rico
Camilo Fontalvo Calvo
Edwin Robles Manigua
Joaquín Chois Orozco
Jorge Eduardo Cervera Cárdenas
Julio Alfonso Fuentes Matos
Laureano Triana Rubio
Luis Eduardo Gutiérrez Ortiz
Luis Fernando Cortázar Ávila
Néstor Juan Sanabria Landazábal
Rosa María Gutiérrez Vargas
Saúl Antonio Pérez Pérez
Silvia Gutiérrez Parejo

Administrativos:

Andrés Mauricio Jiménez Fuentes
Beatriz Cardozo Arrieta
Carlos Armando Blanco Botero
Carlos Días Pineda
Helen Vargas Lotero
Javier Mejía Torrenegra
John Javier Acosta Rodríguez
Natalie Ramírez Mora
Olga Patricia Duarte Calderón

Con el desarrollo del proceso de autoevaluación, se busca consolidar los resultados que servirán de insumo fundamental para tomar decisiones, fijar responsabilidades, establecer metas, definir criterios y determinar acciones que garanticen el avance en un proceso de mejoramiento coherente, pertinente y sostenible.

Los distintos procesos de evaluación que desarrolla la Institución, permiten la consolidación de una cultura de calidad, la cual depende básicamente de todas las personas que hacen parte de la comunidad universitaria, por tanto, es fundamental la colaboración, el trabajo en equipo, la participación, el compromiso, la implicación voluntaria y la formación de cada individuo como factores claves para la mejora institucional.

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