La Universidad Autónoma del Caribe está adelantando un proceso de Condiciones Institucionales. Dentro de ese proceso, la etapa de autoevaluación es fundamental y es necesaria la participación de toda la comunidad académica (docentes, estudiantes, egresados y personal administrativo).

Te haremos saber sobre cómo te contactaremos y el primer aspecto es que, incluso, si eres estudiantes de primer semestre, puedes participar en el proceso. Si eres docente, con no mucho tiempo de haber ingresado a formar parte de la familia Uniautónoma, también lo puedes hacer.

En la Universidad Autónoma del Caribe nos encontramos en el desarrollo del proceso de Autoevaluación Institucional, etapa que consiste en un estudio integral que nos llevará a identificar los aspectos positivos o fortalezas con las que cuenta la institución y sus programas.

La Universidad Autónoma del Caribe está adelantando un proceso de evaluación de las condiciones de calidad a nivel institucional ante el Ministerio de Educación Nacional, un proceso reglamentado en el Decreto 1075 de 2015, modificado por el Decreto 1330 de 2019 y reglamentado en la Resolución 015224 de agosto de 2020.

La Universidad Autónoma del Caribe está próxima a iniciar un proceso para seguir optando a la renovación y creación de programas académicos. Ese proceso se llama Condiciones Institucionales y aquí te contaremos de qué se trata.

Las condiciones institucionales son el conjunto de los parámetros de autoevaluación, verificación y evaluación de las condiciones de calidad de carácter institucional reglamentadas en el Decreto 1075 de 2015, modificado por el Decreto 1330 de 2019 y reglamentada en la Resolución 015224 de agosto de 2020, para que la Universidad pueda optar por la creación y renovación de programas académicos y pueda seguir brindando un servicio educativo en condiciones de calidad.

Estimada comunidad Académica
Bienvenidos al curso “Aseguramiento de la Calidad” el cual tiene como propósitos:

• Divulgar las capacitaciones desarrolladas desde la Dirección de Planeación de la Universidad Autónoma del Caribe, para la actualización en temas referentes a la educación superior y los procesos de aseguramiento de la calidad que favorece la acreditación institucional.
• Ampliar las alternativas de participación en los diferentes cursos de la comunidad universitaria y los grupos objetivos en determinadas capacitaciones.
• Facilitar, a quienes lo requieran, el acceso a la información pertinente en el proceso de acreditación institucional.
  
  

Los invitamos a revisar todo el material contenido que puede encontrar en videos, presentaciones y documentos que les ayudará a conocer todos los procesos de aseguramiento institucional que se realizan en la Universidad.
En este espacio encontrarán temas dirigidos a directivos, docentes y administrativos de la institución.
Esperamos que este material sea de gran utilidad para todos.

La Dirección de Planeación realizó una charla sobre el Sistema para la Prevención de la Deserción en las Instituciones de Educación Superior (Spadies), con el objetivo de lograr que la comunidad académica conociera un poco más sobre la temática de la deserción estudiantil y se familiarizara con el manejo de esta herramienta.

Paola Rodríguez viene de desempeñarse como directora de Planeación de la Universidad Santo Tomás.

“Vengo a participar con la comunidad del cumplimiento de la misión y los objetivos institucionales que tiene la universidad, para potenciar y dinamizar todas esas acciones que se emprendan en aras de la formación y el impacto que quiere brindar esta universidad a la región y al país. Vengo a trabajar en equipo de tal forma que todas las acciones y proyectos que emprendamos tengan un producto natural: la acreditación”, así explicó la nueva directora de Planeación de la Universidad Autónoma del Caribe cuál será su aporte y sus retos en la consecución de la acreditación de alta calidad de nuestra institución

Paola Rodríguez Posada es licenciada en Filosofía y Letras de la Universidad Santo Tomás y especialista en Gerencia y Administración de los Sistemas de la Calidad de la misma institución, donde acompañó desde la Dirección de Planeación la reacreditación institucional de esta universidad.

En su experiencia también se destaca su desempeño como asesora y como coordinadora de autoevaluación de las universidades San Buenaventura y Colegio Mayor de Cundinamarca.

Rodríguez explicó que son muchos los retos y las oportunidades de mejora que tiene la Universidad Autónoma del Caribe, por ejemplo cómo articular la Dirección de Planeación con la Vicerrectoría de Docencia y el resto de dependencias en el aseguramiento de la calidad, cómo integrar los sistemas de gestión y hacer un uso más efectivo y eficaz de los recursos, generar una cultura de calidad integrando el triángulo de la planeación, la autoevaluación y mejora, así como seguir fortaleciendo el manejo y documentación de la información para guiar la toma de decisiones.

En lo referente a la acreditación institucional, la doctora Rodríguez insistió en que no es un fin sino un escenario, una herramienta o un medio que le permite a la universidad mirarse a sí misma, reconocerse, detectar las oportunidades de mejora que tiene, identificar las correcciones al sistema y potenciar todas aquellas fortalezas que le permiten mejorar cada día.
“En ese escenario vamos a liderar un proceso que queremos que sea abierto a toda la comunidad académica, donde la transparencia y apertura hacia ella le permita ser protagonista y testigo, que sea esta la que con su sentir, con su hablar y su actuar evidencie y de fe de la calidad de la Universidad Autónoma”.